教育部临床医学专业认证专家 国家医学考试中心专家 宝钢教育基金优秀教师奖 浙江省教学名师 浙江省优秀教师

丰要从事卫生毒理学科研及教学工作，积极投身教学改革创新，获得第六届全国高校青年教师教学竞赛医科组一等奖、浙江省第十二届高校青年教师教学竞赛医科组特等奖（第一名）、浙江大学思政微课大赛一等奖等荣誉。相关研究成集近年来以（共同通讯或第一作者发表在CellReports，Research，Particleanc FibreToxicologv.ournalofMedicinalChemistrv等国际秘威期刊。先后主持国家自然科学基金面上、告年项目、科技部革重大项目子课题等多项科研项目。

浙江大学医学院临床骨干师资，主持省、校级教 育教改课题5项，以副主编、编委等身份参编教材5部，参与《传染病学》《Communicable Diseases》等课程5门、获得第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖、第六届全国高校网络教育优秀作品一等奖、浙江省思政微课大赛教师组特等奖、浙江省一流本科国际化课程、浙江大学教学成果一等奖、浙江大学优秀共产党员、浙江大学优秀班主任、浙江大学医学院全英文授课比赛一等奖等荣誉。

为深入把握同学们的学习需求，切实提升育人实效，进一步加强师生交流，临床医学院于11月7日与11日分别在滨江、临安两校区组织召开了2025-2026学年第一学期期中学生座谈会。临床医学院党委副书记颜美艳、临床学院副院长陈利丽、临床医学院院长助理王丽君、临安人民医院科研教学部副科长吕培儿、教研室负责人、校本部相关教师代表以及临床医学院学生代表共同参会。 滨江座谈会照片 作为我院常态化师生交流的特色平台之一，本次座谈会得到学院领导的高度重视，各班级学生代表也积极响应、广泛参与。会议在颜美艳副书记的开场发言中拉开序幕，颜书记首先感谢各位老师、同学能够参加此次座谈会，同时鼓励大家在学院管理、课程设置、教学安排、生活后勤等方方面面进行审视及评价，希望能为学院与医院后续的精准改进和持续优化提供方向和思路。 座谈会上，学生代表踊跃发言，围绕排课调课、课堂教学、课后巩固、实践模拟、考试考核等多个教学环节，提出了诸多相关意见。此外，同学们还就教务系统优化、课程质量提升、图书馆资源服务等方面积极建言献策。学院领导及相关职能部门负责人认真倾听、详细记录，并就各类问题现场作出细致记录和积极回应。 针对同学们反映的各类问题，学院与相关部门现场开展联合研判，分类探讨解决方案。依托“学校—学院—医院”三线协同的工作机制，能够即时回应的问题均在现场予以明确答复；对于需跨部门协调或短期内难以解决的事项，学院领导现场承诺将安排专人跟进，及时转办至责任单位，并积极做好沟通协调，以实现“事事有回应、件件有着落”的闭环管理目标，切实推动学生关切得到有效落实。 临安座谈会图片 本次座谈会在坦诚、热烈的氛围中圆满结束。同学们青春洋溢、畅所欲言，与学院领导、老师们的耐心倾听和真诚回应交相辉映，共同勾勒出一幅“教学相长、师生共进”的生动图景。作为推动教学相长的重要举措，此次会议不仅是信息的互通，更是思想的碰撞，深化了师生对“教”与“学”关系的理解。 每一次发声都弥足珍贵，每一次沟通都汇聚力量。这些来自学习一线的真实声音与宝贵建议，将成为推动学院教育教学工作持续改进、追求卓越的强大动力。学院将以此次座谈会为契机，持续搭建畅通高效的沟通桥梁，让“学校—学院—医院”三位一体的协同育人机制真正惠及每一位学子的成长。 前路漫漫，步履不停。让我们共同期待并携手努力，见证一个在师生同心、合力前行中不断迈向卓越的临床医学院！ （图片：毛微微；文字：楼雨谙；终审：王丽君）

为全面贯彻落实国家医学教育改革要求，扎实推进临床医学专业认证工作，进一步完善教学质量保障体系，提升医学人才培养质量，学校高度重视本次期中教学检查。2025年4月22日，由徐骁副校长亲自挂帅，带领教务处及质控中心的多位资深专家组成的检查工作组，深入临床医学院，开展了以临床医学专业认证为目标的专项期中教学检查工作。 一、精心组织，明确目标 学校专家组检查前，临床医学院已开展以19个教研室和5家见习医院为基础单位，从教学资料、听课和教学改革与研究等方面进行了全面的自查，覆盖了教学运行、质量监控、教学研究、专业建设、实验室建设、成绩分析及试卷等多个专项。此外，学院分校区组织了学生座谈会，对学生提出的问题进行了细致地分类处理，并及时反馈，形成了有效的闭环管理。本次检查，学校专家组围绕临床医学专业认证标准展开，重点聚焦日常教学管理、课堂教学质量、实践教学环节、教学资源配备、试卷相关资料等方面。 二、多措并举，全面检查 （一）教学材料审核 检查组对各临床医学院及教学医院的教学材料进行了细致查阅，包括人才培养方案教学大纲、教案、试卷、成绩评定、教学进度表等。重点检查了试卷命制的科学性、规范性，以及试卷分析的深度和广度。同时，对教案的撰写进行了全面评估，要求教师结合临床实际优化教学设计。 （二）实地检查临床实践中心 检查期间，专家们实地参观了临床实践中心的各个功能区域。从基础技能训练室到高级综合模型室，从模拟手术室到急救技能培训区，专家们认真查看了各类教学设备的配备与使用情况，对部分设备的使用效率和维护提出了建议。专家们还查阅了临床技能中心的教学管理文件、教学日历等现场资料。通过深入检查，专家们对临床技能中心的教学运行情况有了直观而深入的了解，中心在教学管理制度建设方面较为完善，各项教学活动均有章可循，能够满足学生临床技能培养的需求。同时徐副校长也提出了在数据化教学的大背景下临床实践中心需紧追时代的步伐，思索如何加快打造智慧实训教室、模拟复杂临床场景等，实现教学的提质和升华。 三、总结反馈，持续改进 首先由临床医学院院长助理、直属附属医院教学部副主任王丽君进行临床医学院期中教学检查自查情况汇报。而后，检查组结合教学资料审查以及对临床实践中心的实地检查情况，对检查中发现的问题进行了全面且细致的梳理，并提出了针对性的意见和建议。为进一步有效推动整改工作，检查组还给出了具体的整改方向和措施。 学校高度重视此次检查结果，要求临床医学院针对检查中提出的问题，迅速制定详细、可行的整改方案。整改方案应明确各项整改任务的具体责任人，并按照时间节点逐层推进，确保整改工作落到实处。同时，学校将对整改过程进行持续跟踪和监督，以确保各项整改措施能够有效落实，切实提升学院的教学质量和管理水平。 通过实地检查和听取工作汇报后，徐副校长对临床医学院在教学工作中所做的努力和取得的成绩给予了高度肯定，提出2025年以“临床医学专业认证”为工作主轴、以《杭州医学院本科教育教学提质行动计划（2025-2027）》为纲领，全面推进教学工作高质量发展的工作要求。并建议各教研室、附属医院、各教学点联合开展教学讨论紧密联合，积极开展教学研讨活动。应着重关注以下几个方面：一是全力推动教育教学改革项目高质量完成，确保各项教改任务取得优异成果；二是强化教改项目的过程管理，确保项目实施的规范性和有效性；三是探索创新教学方法，引导学生重视基础课程的学习，筑牢专业根基；四是注重启发学生的临床思维能力，培养其解决实际问题的能力。此外，他还强调要完善各教学点的教学质量监督机制。在确保教学同质化的基础上，各教学点应结合自身优势，突出教学特色，形成各具特色的教学模式。同时，要充分发挥医疗力量在人才培养中的重要作用，将优质的医疗资源切实转化为人才培养的优势，为临床医学专业的发展提供坚实支撑。 通过本次期中教学检查，学校对临床医学院的教学现状有了全面而深入的了解，并进一步明确了改进的方向和重点。学校将以临床医学专业认证为契机，持续加强教学管理，优化课程设置，强化实践教学，提升教师教学能力。同时，临床医学院将进一步完善教学质量监控体系，确保教学工作符合专业认证标准，为培养高素质的医学人才奠定坚实基础。 （文/陈哲科 图/王郁杨、黄晓慧 审核/王丽君）

为深入了解学生学习生活情况，搭建师生沟通桥梁，及时解决教学过程中存在的问题，4月11日中午，临床医学院在滨江、临安两校区同步召开2024-2025-2学期期中学生座谈会。出席本次会议的有临床医学院党委副书记颜美艳老师，临床学院副院长陈利丽老师，临安人民医院科教科副主任吕培儿老师，校本部各教研室、学办、院办相关老师以及涉及本学院开课课程专业的学生代表，主要围绕教学安排、课程设置、实践操作、后勤保障等方面展开深入交流，共商发展之计。 图1 临安座谈会图片 每学期期中阶段召开座谈会已是我院特色之一。学生的反馈是学院改进工作的重要依据，学院将高度重视大家提出的问题和建议，也可以及时在期中考试前为老师们反馈学生的意见与需求，以更好地促进教学相长，提升临床教学改革质量，充分落实好我校建设高水平应用型医科大学目标的各项要求。 会上，同学们就实习安排、教学点教学、课程设置、教学与生活设施及教师授课等问题与老师们积极展开了交流。涉及本院任何工作的问题，会上均给予了详细解答，并承诺将及时传达至相关教研室及涉及老师；对于同学们提出的如图书馆资源问题也将及时与后勤处联系，及时反馈学生意见与需求；对于同学们提出的校园安全问题，也将及时同步传达校保卫处等部门，切实践行我院开展座谈会的初衷、切实巩固建设学院教学等各项建设，不断提升学生的认同感和自豪感。 图2 滨江座谈会照片 后续，针对集中问题，学院将召开相关专题会，细化临床见习、课程教学安排等各方面的教学问题，同时继续加紧监督教研室课程优化设计，加强教师授课质量监督，并继续坚持与发扬好我院推门听课政策以更好监督课程是否切实落实建设要求。党委副书记颜美艳老师总结时强调，学院始终以学生需求为导向，将逐条落实改进措施，并持续畅通反馈渠道，助力学生成长成才。 此次座谈会充分体现了学院“以生为本”的教育理念，通过师生面对面沟通，切实推动教学管理的提质增效，增进了师生之间的理解与信任，更为学院进一步优化教学管理、提升服务水平提供了重要参考。未来，学院将继续坚持与发扬这一特色，并积极试点拓宽座谈会范围，为学生创造更优质的学习环境，不断改进工作方法，为培养高素质医学人才、推动学院高质量发展奠定坚实基础。 文：姚红运，冉高翔 图：姚红运，徐鑫豪，终审：王丽君

为进一步响应好新时代对于高等教育德智体美劳综合发展要求，落实“三全育人”的要求，深入了解学生的学习和生活状况，提升我院教学质量，临床医学院分别于2024年11月5日和11月11日在滨江、临安两校区举行2024-2025-1学期期中学生座谈会，广泛听取学生对学校发展的意见和建议，解决学生的实际问题，助推学校各项工作的高质量发展。 图1 滨江座谈会 本次两校区会议受到学院领导的高度重视。出席本次会议的有临床医学院副院长陈利丽，临床医学院院长助理兼附属人民医院教学部副主任王丽君，临床医学院专任教师兼杭州市临安区第一人民医院副院长徐发莹，杭州市临安区第一人民医院科教科杨佳，校本部各教研室、学办、院办相关老师以及临床医学院的学生代表。 图2 临安座谈会 座谈会上，学生代表们积极发言，表达了对学院关怀的感激之情，同时实事求是地反馈本人及班级同学们的意见和困惑，涉及学习、生活等各方各面。对于同学们提的问题，学院领导及任课教师细心倾听并做出细致记录，并向所有发言的同学表示了鼓励和感谢。对于现场办公能解决的问题当即给予回复及处理，对于需要协调的问题学院领导承诺会后联系相关部门进行反映和追踪，学院将统筹协调，全力做好学生服务工作。 聆听学子心声，助力高质教育。长期以来，学院坚持打造优越的学习环境，搭建便利的发声平台，建立良好的沟通桥梁，切实提升同学们的认同感、归属感、幸福感，从而进一步保障临床教学质量，助推学院的高质量发展。 （文、图/毛微微，终审/王丽君）

为推动本科教学质量的持续提升，促进学院师生间的沟通交流，临床医学院分别于4月19日和25日在临安、滨江两校区召开了2023-2024-2学期期中学生座谈会。出席座谈会的有临床医学院副院长陈利丽，附属人民医院教学部主任郑小卫、副主任王丽君，临安人民医院科研教学部副科长吕培儿、各教研室负责人，校本部各教研室相关负责老师及临床医学院的学生代表。 滨江座谈会 本次座谈会得到了学院领导高度重视，学院各班级学生代表积极参与，从而使我院再次深入了解到学生们对我院在教育教学等方面的宝贵意见。在陈利丽开场发言后，本次座谈会正式拉开帷幕。会上，各学生代表积极发言，提出课堂教学、课后巩固、实践模拟、排课换课等教育教学意见和建议。学院领导及任课教师认真听取意见，并对学生们提出的问题做出细致回复，并深入探讨切实可行的解决方案。学院领导承诺对现场未能即刻解决的问题以及涉及其他部门的事项，会及时反馈至相关部门，积极做好协调，确保问题得到回应并形成有效闭环。 临安座谈会 本次座谈会对学院教育教学产生了积极影响，不仅倾听了学生的心声、加强了师生之间的沟通，也对未来学院优化教学服务、提高教学质量提供了思路。学院将在后续的教学备课研讨中融入学生的实际需求，做好教学信息沟通的有效闭环，切实提升同学们的获得感和满意度，更好地满足同学们成长与成才的需求。 （图/文，毛微微）